Atividade 1.4 pesquisa na Escola

Atividade 1.4 Pesquisa na escola - planilha

Nome da escola:	Colegio Estadual 1 de Junhor
Número total de docentes da escola:	10
Número de docentes entrevistados:	10
Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a representação do conhecimento e analise se a postura do aluno é passiva (de recepção de informações) ou se proporciona a participação ativa com autoria dos estudantes.
Tecnologia	Número de docentes que fazem uso da tecnologia	Postura estudante		Comentarios
		Leitor/receptor	Autor
Textos impressos	10	passivo	ativo
Textos digitais	3	passivo	ativo
Hipertextos	0
Apresentações multimídia	9	passivo	ativo
Páginas Web	10	passivo	ativo
Blogs	1	passivo	ativo
Fotologs	0
Wikis	0
Imagem	6	passivo	ativo
Video	5	passivo	ativo
Audio	3	passivo	ativo
Animação	6	passivo	ativo
Mapas conceituais	1	passivo	ativo
Jogos	1	passivo	ativo
Simulações	0
(Outras...)
Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a interação.
Tecnologia	Número de docentes que fazem uso da tecnologia	Postura estudante		Comentarios
		Leitor/receptor	Autor
Correspondência impressa	4	passivo	ativo
Correspondência eletrônica (e-mail)	3	passivo	ativo
Fórum	0	passivo	ativo
Bate-papo	10	passivo	ativo
Audioconferência	0
Videoconferência	0
(Outras...)

Atividade1.3 Opapel da escola diante das novas tecnologias

A tecnologia na educação é um instrumento de muita relatividade, pois facilita nos trabalhos educativos em geral, como : O Laboratorio é trabalhado como fonte principal de pesquisas com os temas solicitados pelos professores, O DataShow facilita a apresentações em slides e fotocopias de fatos relacionados aos temas pesquisados para despertar um apredizado mais eficaz, Guadro Giz e a prioridade do professor pois ele desperta a coordenação motora e a escrita, mas tambem temos os livros que nos mostra um vocabulario de muita relevancia e apliando assim, um conhecimento melhorado.

Atividade 1.2 - Quem sou como professor e aprendiz

A profissão do professor, hoje é mais difícil do que foi no passado, por essa incerteza de fins e de objetivos que existe na sociedade,mas, hoje não basta obter conhecimento para saber transmitir á alguns é preciso compreender o conhecimento. Com isso não desfazemos nos trabalhos de especialistas ou universitários que muito colaboram. Mas á lógica da formação continuada deve ser centrada nas escolas e centrada numa organização de professores.

Os professores terão que serem reflexíveis frequentemente posta á varias competências.

A realidade é que o professor que pesquisa “diz se reflete sua pratica”que significa reflexão sobre a sua experiencia.

Eu como professora já aprendi um pouco, mas preciso melhorar

Atividade: 1.1 – Reflexões Iniciais - em Dupla

Vivemos em uma sociedade na qual passa-se momentos difíceis, onde há pessoas que apresentam resistências em buscar o conhecimento educacional e virtual, dai o grande fracasso , isso devido a imposição de uma aprendizagem forçada nunca houve tantas pessoas aprendendo coisas ao mesmo tempo na sociedade atual. Em quanto outras que aprenderam os conhecimentos básicos da vida se recusam a entra neste mundo virtual, segundo o autor cada vez mais aprendendo e mais fracassando na tentativa de aprender e graças as estas novas tecnologia da informação a escola já não é a primeira fonte de conhecimento para os alunos nem mesmo a principal as informações reservadas a escola hoje são muito poucas tanto que a escola já não pode proporcionar as informações relevantes, e como consequência dessa multiplicação informativa e que experimentamos uma crescente incerteza intelectual e pessoal. Não existem mais saberes ou pontos de absolutos que se devam assumir como futuros cidadãos quem não tem as múltiplas formas de tecnologias esta socialmente empobrecido.